1. مراجعه به ذهن خود محقق                                                                                                                           

2.مراجعه به اهل تخصص وکارشناسان هررشته

3.مراجعه به متون عتمی ومجلات تخصصی

4.مراجعه به مراکزپزوهشی

5.تامل درمسائل وشرایط اجتماعی

6. مراجعه به منابع اطلاع رسانی ومنابع الترونیک (نمایه ها،سایت ها،کتابنامه ها،پایان نامه ها،چکیده هاو…)

7.فراخوان مقاله ها

8.مراجعه به اساتید راهنما

1.متناسب بودن با توانایی دنش ومهارت پژوهشگر                                                                                                           2.نو،بدیع بودن وغیرتکراری بودن                                                                                                                               3.معین ومشخص بودن،دارای حدومرزیوبدون وابهام بودن (کتی نباشد،بلکه جزیی باشدمانند نماز،شفاعت،شیعه)                         4. مورد علاقه وتمایل پزوهشگر وهمسو بانیازش بودن                                                                                                     5.متناسب با امکانات وشرایط زمان مناسب بوده ودسترسی به منابع واسناد وجود داشته باشد                                                     6.برخورداری ازقابلیت پژوهش ،(ماوای طبیعی را نمیتوان  باروش های تجربی پزوهش کرد )واطمینان نسبی به موفقیت امیز بودن ان                                                                                                                                                                  7.برخورداری ازاهمیت واولویت (ارزش وثمره داشته باشد)

به اعتبار هدف                                                                                                                                                          1.پژوش های بنیادی. دراین تحقیق به دنبال تامین وتولید دانش وارایه ی نظریه نوین هستیم ومی خواهیم ماهیت پدید ه ها راکشف کنیم این پژوهش ها به منظورتوسعه ی مجموعه دانسته های موجود درباره ی اصول وقوانین علمی انجام میگیرد                          2.پژوهش های کاربردی. پژوهشی که براساس اصول و فرضیه ها برای دست یابی به هدفی خاص انجام میگیرد وبا هدف کاربردی کردن علم ودانش برای حل مسایل ومشکلات علمی کاربرد فوری وعلمی دارد                                                                      3.توسعه ای. کاربرد سازمان یافته ی دانش یا دستاوردهای اصیل پژوهش های پیشین برای تولید ابزار ودستگاه یا به روش های سودمند

1- برخورداری از هدف مشترک برای همه ی اعضاء ؛

2- تقلید همه اعضاء به طرح تحقیق ؛

3- عمل به وظایف محوله ؛

4- روش مندی مناسب برای گردآوری اطلاعات ؛

5- بکارگیری فنون ومهارتهای خاص برای دست یابی به هدف؛

6- مشورت و تبادل افکار ؛

7- پرهیز از خودآرایی و اعمال سلیقه شخصی ؛

8- هماهنگی نهایی و تدوین پایانی با قلم واحد ؛

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

معاونت پژوهش مرکز مدیریت ح.زه های علمیه خواهران ، سرمه اندیشه ، مرکز نشر هاجر ، بهار 90 ، صص 25-24

  شاید ترشی زیاد این میوه طلایی باعث شده شما کمتر به فکر خوردن آن بیفتید، چه برسد به این که بخواهید آن را بر روی پوست سر خود ماساژ دهید. در این صورت باید بگویم شما خود را از یکی از بزرگ ترین مواهب خدایی محروم کرده اید.

لیمو ترش از نظر طب سنتی دارای انرژی های زیادی است و از این رو آن را برای درمان انواع بیماری های مفصلی مثل پا درد و زانو درد؛ امراض گوارشی مثل: تهوع و استفراغ؛ امراض تنفسی مانند آبریزش بینی و همچنین آب ریزش چشم، ضعف قوه بینایی ، سرگیجه و امراض پوستی و خصوصاً ریزش مو به کار برده اند.

در این نوشتار سعی می کنیم با استفاده از لیمو ترش به شما یاد دهیم که چگونه مانع ریزش موی خود بشویم. بنابراین کافی است قبل از استحمام میزان شامپوی مصرفی خود را در یک لیوان بریزید و درست معادل همین مقدار به آن آب لیمو ترش تازه اضافه کنید.

سپس آن را هم زده، مخلوط کرده و به مدت 2 ساعت در یخچال بگذراید. پس از گذشت همین زمان می توانید از این شامپو معطر به عطر لیمو ترش، برای شستن موهای خود استفاده کنید.

توجه کنید اگر دستورات فوق را دقیقاً اجرا نکنید، نباید توقع داشته باشید این مخلوط مانع ریزش مو شما شود.