رابطه دختر وپسر :

روابط دختر و پسر؛ رابطه ای است صمیمانه و گرم و اغلب پنهانی که احساسات و عواطف طرفین در این ارتباط دخالت جدی دارد و نگاه آن دو به هم، نگاه جنسیتی باشد نه نگاه پاک انسانی و اغلب از طریق دیدارهای مخفیانه، رد و بدل کردن نامه و تلفن و … ایجاد می گردد.(1)

مسئله دوستی دختر و پسر، محصول شرایط زمان فعلی نبوده، از دیرزمان با همین عنوان، مطرح بوده است. قرآن شریف در وصف مردان شایسته، به بانوان چنین سفارش می کند: مردانی مناسب همسری اند که پنهانی و به صورت نامشروع، با زنان، دوستی و رابطه نداشته باشند؛(و لا متَّخِذی أخدانٍ)(مائده /5)

 همچنین به مردان،چنین سفارش می کند:زنانی شایسته همسری هستند که به صورت پنهانی، با مردان رابطه دوستی نداشته باشند؛(و لا متّخِذاتِ أخدانٍ)(نساء /5)

یعنی به این شکل، قرآن کریم به صورت مستقیم به زنان مسلمان فرمان می دهد که اهل گرفتن دوست پسر نباشند.همچنین به مردان مسلمان فرمان می دهد که «زناکار نباشند و دوست پنهانی هم نگیرند». یعنی قرآن کریم به شکل کاملا مستقیم به مردان مسلمان دستور می دهد که دوست دختر نگیرند.(و لا مُتَّخِذی اَخدان)کلمه‏ى «أَخْدانٍ»، جمع «خدن» به معناى دوست و رفیق است، امّا معمولا در مورد کسانى به کار مى‏رود که ارتباط با آنها به صورت پنهانى وبراى امور نامشروع است. (2)

آنچه به نام دوستی در عرف جوامع بشری مشاهده می شود به معنای آزادی در رابطه و بی بند و باری است که در دین مبین اسلام و شرع مقدس هیچ توجیهی برای آن نیامده است و این نوع رابطه با اساس حکمت اخلاق و کمال انسان در تضاد است از این رو، ارتباط دو کودک یا ارتباط تحصیلی یا ارتباط معلم با شاگرد و مانند آن، که برای اهداف خاصی است، نمی تواند از مقوله دوستی دختر و پسر باشد(3).

آسیب شناسی) (PATHOLOGY)= علم بیماری ها و احتمالات(در اصل از واژه ها و اصطلاحات جامعه شناسی و به معنای مطالعة آسیب های وارد شده به جامعه و گروه های انسانی است. شیوع رفتارهایی چون خودکشی، اعتیاد، انحراف اخلاقی، دزدی و…، از انواع آسیب های اجتماعی تلقی می شوند. از همین روی، در دانش جامعه شناسی، کژروی، پدیده های اجتماعی و عللی که موجب آسیب های اجتماعی می شوند، مورد توجه قرار می گیرد و راه حل هایی در جهت پیشگیری از بروز آسیب ها ارائه می شود .(4)

 یکی از روابطی که در اسلام برای آن چارچوب‌های ویژه‌ای تعیین شده، روابط زن و مرد است. این روابط اگر ضابطه نداشته باشد، قطعاً تأثیرات سوئی در جامعه خواهد داشت. قرآن جزئیات حریم‌ها را مشخص کرده است. هر مرد و زنی که قرار است روابط اجتماعی داشته باشد، باید مرزشناس و مرزدار باشد تا در جامعه مشکل ایجاد نکند.بالا رفتن سن ازدواج، سستی اعتقادات و ندانستن احکام الهی، قبح‌شکنی توسط رسانه‌ها، کم شدن عاطفه و محبت در محیط خانواده، و … از جمله عواملی است که باعث ایجاد و شکل گیری رابطه ای نادرست در میان دختران و پسران در جامعه اسلامی شده است. احتیاط ها و توصیه‏هاى دین مبین اسلام، مبنى بر دور نگه‏داشتن و فاصله داشتن دختران و پسران نامحرم از یکدیگر، صرفاً به خاطر حفظ سلامت روحى خود آنان و سلامت اجتماع و پاکى خانواده و عزت و شرف و تعالى آنان است .دختران و پسرانی که به طریق غیر مشروع با فردی از جنس مخالف، رابطة دوستانه برقرار می‌کنند، از جهات مختلف، آسیب می‌بینند.(5)

معرفی نرم افزار های پر کاربرد

نرم افزار جامع اصول فقه

متن 410 عنوان کتاب به زبان فارسی و عربی در 914 جلد از 240 مؤلف، در موضوع اصول فقه به همراه دسته بندی کتب به صورت گروهی و موضوعی، از جمله مشتمل بر:

58شرح معتبر بر کتاب های اصولی و

12 عنوان اصطلاح ‌نامه فقه ی و اصولی

40 عنوان كتاب «چاپ سنگی» به همراه امكان نمایش تصو یر متن اصلی

ادامه »

اهمیت علم وپژوهش در کلام مقام معظم رهبری (مدظله العالی)

مهمتر مسئله علم و تحقیق و پژوهش است…
پول فی نفسه اقتدار نمی‌آورد. آنی که اقتدار می‌آورد، دانش است.

نمیداشت، نمیتوانست در دنیا اینجور زورگوئی بکند و در همه‌ی مسائل عالم دخالت بکند..
ثروت هم اگر به دست می آید از ناحیه علم به دست می آید علم را اهمیت بدهید. اینی که من سالهاست روی مسئله‌ی علم، تحقیق، پژوهش، پیشرفت، نوآوری، شکستن مرزهای علمیِ موجود تکیه میکنم، به خاطر این است. بدون انواع دانش، اقتدار کشور امکانپذیر نیست. دانش اقتدار می‌آورد.(دیدار جمعی از نخبگان علمی کشورششم  آبان 1388)

ادامه »

زهرانظری متولد27 اردیبهشت سال1356دیپلم دررشته ی ادبیات وعلوم انسانی موفق به اخذ دیپلم گردید وعلیرغم قبولی درکنکوربارتبه ی بالایی،اماعلاقه تحصیل درعلوم حوزوی ایشان رابه سوی حوزه علمیه سوق داد.لذادرسال76درمدرسه علمیه خاتم الانبیاء(عج)مشغول تحصیل شدند وفضل وکرم الهی باعث شدکه درسال سوم طلبگی همزمان باتحصیل به تدریس هم بپردازنددرسال81موفق به اتمام سطح2شدندوازآنجائیکه خودرادرآموزش وتعلیم سطوح بالاترنیازمندمی دیدنددرسال 86بعدازقبولی درآزمون سطح3(کارشناسی ارشد) مشغول تحصیل درمدرسه علمیه الزهرا(س) شدندوباوجودسختی های مختلف وگوناگون امابه فضل الهی به مدت سه وسال نیم سطح سه را به اتمام رساندم وپایان نامه ی خودراباموضوع راه های جلوگیری ازآسیب های اجتماعی دفاع کرده وتصمیم گرفتندکه آن راتبدیل به کتاب نمایندتاشایدمطالب ومباحثی راگردآوری کرده اندبعدها مورداستفاده دیگران قراربگیردچون قطعایکی ازچیزهایی که بعدازمرگ انسان زنده خواهدماند،اثرمکتوبی است که ازانسان به جای می ماند.امیدوارم که خداوندمتعال به فضل وکرمش به احسن وجه ازهمه قبول فرماید.

معرفی فعالیت ها:

درزمینه ی آموزشی 20سال سابقه ی تدریس درمباحث تفسیروعلوم قرآنی درمدارس علمیه کوثر(س) وخاتم الاوصیاء(عج)

درزمینه ی فرهنگی: 23سال تدریس وتبلیغ وفعالیت فرهنگی درنهادهای مختلف ازجمله بسیج، سازمان تبلیغات اسلامی موسسات قرآنی کریمه اهل بیت(ع)

درزمینه ی پژوهشی:استادراهنمای تعدادزیادی ازطلاب درمدرسه علمیه کوثر،خاتم الاوصیاء(عج) واستادارزیاب طلاب وعضوشورای علمی پژوهشی مدرسه وارائه ی مقالات مختلف ازجمله مقاله ی پذیرفته شده  درهمایش ملی نمازوامنیت دردانشگاه آزاداسلامی واحدعلی آبادکتول ومقاله ی نقش ولایت درآیات وروایات،مقاله ی تبیین اوضاع سیاسی درزمان امام صادق(ع)

انگیزه: قرارگرفتن درمسیرپژوهش وتحقیق کمی سخت است اما سختی دلیل نمیشودکه امری غیرممکناست.امابرای موفقیت بیشتردرامورپژوهشی وتحقیقات علمی بایدمطالعه خودرادرزمینه های مختلف زیادکنیم .نقش مطالعه برای ذهن مامثل ورزش کردن برای جسم ماست بایدسعه ی صدرداشته باشیم وصبوری پیشه کنیم چون موفقیت زمان می بردوقطعاکه طبق سخن پیامبر(ص) “خیرالاعمال اهمزها” بهترین اعمال سخت ترین اعمال است.

جایگاه علم وپژوهش :جایگاه علم وپژوهش بر کسی پوشیده نیست که آنقدر بحث علم وپژوهش در آموزه های دینی ما تاکید شده تا جایی که اولین کلمه واولین جمله ای که از سوی خداوند متعال ورسول خدا (ص)نازل میشود کلمه اقراء است و بحث علم وپژوهشگری را میتوان گفت که مجموعه فعالیت های روشمند وخلاق است وآن هم به منظور توسعه دانشی که در دست داریم و رسیدن به آن فنون جدید وحل مسله مختلف در زمینه های مختلف که یافته های حاصل از آن پژوهش را معمولا به صورت مقاله یا کتاب وامثال این ها میتوانیم منتشر کنیم .پژوهشگر هم می آید به کار های تحقیقاتی خودش مطالعات وسیع می دهد وسعی میکند که در محیط های علمی و کتابخانه ها حضور فعال داشته باشد و با جمع آوری تحقیقات وتحلیل اطلاعات وآماده سازی برای مقالات وکتاب فراهم آورد. جایگاه علم وپژوهش را که مقام معظم رهبری در بیانیه گام دوه بسیار به آن تاکید کرده اند وبیان نمودند:ما باید تمام علوم را خودمان تولید کنیم ومتکی به دیگری نباشیم و هدف از پژوهش دو چیز است:یکی رسیدن به مرجعیت علمی وحضور در جمع سرآمدان علم وفن آوری ودوم حل مسائل کنونی و آینده کشور به طوری که بتوانیم آن مرجعیت علمی جهان را بدست بگیریم وباید به جایی برسیم که اگر در اکناف عالم یک دانشمند بخواهد به فلان نظریه علمی ،نظری و فلسفی دست پیدا کند ناچار باشد که زبان فارسی رو یاد بگیرد .در توحید رهبر قبل از توحید اخلاق دینی وحتی توحید به مباحث اقتصادی توحید به علم و. پژوهش است که این خود نشان دهنده جایگاه علم و پژوهش است .و  با بررسی در سخنان حضرت آقا می بینیم که در اولین سخنرانی که در جمع دانشجویان که در سال1368ایراد فرمودند اشاره به بحث علم و پزوهش دارندوبه این بحث بسیار تاکید می نمایند. ایشان می فرمایند :علم برای یک ملت مهم ترین ابزار آبرو و پیشرفت و اقتدار است پس همین جمله برای ما کفایت می کند که وظیفه یک پژوهشگر خود پژوهش است.همچنین فرمودند: علم و دست برتر علمی  ؛ راز پیشرفت هر کشوری در مسائل اقتصادی و سیاسی  و مسائل نظامی است. بازهم این سخن ایشان نشان دهنده وظیفه یک پژوهشگر و ابزار یک پژوهنده است. که می توان گفت هدف از پژوهش و تحقیق طبق سخن حضرت آقا که فرمودند : علم باید با اخلاق همراه باشد یعنی علم با نیت خالص باشد  دراین صورت وقتی که پژوهش و تحقیق مان با اخلاص ونیت خالص همراه باشد قطع به یقین ما را به صراط مستقیم هدایت می کند. ایشان فرمودند : علم باید با اخلاق و ایمان همراه باشد تابه همان چاله ای که غرب به آن افتاد نیفتیم . یعنی گاهی ممکن است که علم برای اسنان گمراهی و وبال باشد نه بال پرواز. در حالیکه طبق آموزه های دینی تحقیق و پژوهش باید بالی باشد برای پرواز ما. و ایشان فرمودند ونو آوری و ابتکار ،شجاعت علمی ، اعتماد به نفس شخصی و ملی و کار متراکم انبوه ،علاج کار پیشرفت علمی است.

توصیه به طلاب :نوشتن و تلاش در رفع اشکالات نویسندگی و کار متراکم ومطالعه نمودند از جمله توصیه هایی است که ایشان به طلاب نمودند که حتی حرف دل زدن و روی کاغذ آوردند و نترسیدن از نوشتن تا دایره کلمات را در ذهن زیاد نماییم تا بتوانیم مطالب و متن های زیادی را جمع آوری کنیم. تحقیق و پژوهش نبض تپنده تولید و خود کفایی محسوب می گردد. در هر زمینه ایی اگر بخواهیم تولید مان را به ارزش افزوده برسانیم باید تحقیق و پژوهش داشته باشیم چون تحقیق و پزوهش است که می تواند موجب پویایی و تحریک یک جامعه شود واگر نتوانیم در زمینه پژوهش تمرکز کافی داشته باشیم بدون شک حرکت ما در جامعه جهانی به کندی صورت می گیرد و تاکید مقام معظم رهبری بر تحقیق و پزوهش جهت رشد ما در جامعه جهانی است و برای اینکه معضلات و موانع را برطرف نماییم باید نگاه تاثیر گذار و اجرایی به پژوهش داشته باشیم وبرای آن برنامه های اساسی را در نظر بگیریم. توصیه دیگر اینکه پژوهش در علوم دینی که اکثرا طلاب پژوهش هایی که انجام می دهندتا قبل از تحقیقات پایانی که دررابطه با علوم انسانی می نوشتن نویدپژوهش در علوم دینی هم فضیلت  وهم ضرورت محسوب می شود.چون هم بینش ما را افزون می نماید وهم دانش ما را یعنی هم بینش افرین و هم دانش افزا است.  و نکته دیگر اینکه پژوهش اصلا کلید تحول درتربیت است و تربیت قطع به یقین  مقدمه  است بر تعلیم و اگر بخواهیم کلید تربیت را داشته باشیم چیزی جزء پژوهش نیست  و پس تحقیق کردند یک مجاهدت علمی مستمر است که باید تلاش مستمر داشته باشیم و وضعیت نامطلوب به وضعیت مطلوب تغییر دهیم و اینکه بدون پژوهش تصمیم گیری نکنیم و آخرین نکته اینکه هدف پژوهش حل مساله است یعنی با کمک و مدد عطیه ارزشمند عقل که خداوند متعال به همه ما عطا نموده است به حقیقت نزدیک تر شویم و این  میسر نمی شود جز با تحقیق و پژوهش.

” خدایا چنان کن سرانجام کار         توخشنودباشی ومارستگار”

والسلام علیکم ورحمه الله برکاته

نمایشگاه دستاورد های طلاب به مناسبت هفته پژوهش

این نمایشگاه در هفته پژوهش و با هدف معرفی آثار پژوهش طلاب و آشنایی طلاب با دستاورد های طلاب فارغ التحصیل و ایجاد انگیزه در طلاب برگزار گردید.